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工作詳述

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影像鑑識鏈平台

使用區塊鏈技術可確保資料不被竄改或變更,但事實上無法排除數位資料在上鏈前就被動過手腳。透過駕駛人在行車時,直接進行上鏈,可以有效的防止被動過手腳。駕駛人的生物特徵與OBD資訊直接進行直接上鏈,並上傳至影像鑑識鏈平台。若行車肇事或車輛遭竊,可直接透過影像鑑識鏈平台,進行分析其駕駛人以及車輛行駛狀況。

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​雲端 AR 融合技術

此計畫透過 AR 的方式,將行車紀錄器的影像以及 OBD 資訊,進行影像融合,其融合重點放在自動化分析影像不重要區域,並將OBD等資訊融合至不重要區域,並透過浮水印技術,防止竄改以及盜用並保護版權,有助於數位證據之有效性。

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快速擷取生物特徵

駕駛人的臉部特徵為駕車時,較容易獲取且直接的生物特徵,因此將針對以下部位進行快速擷取並分析其關聯,取得臉部特徵,包含眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、下巴等。並採用 n-dimensional point 來進行分析眼睛大小,眼睛間距,鼻子長度,鼻子寬度,嘴巴彎曲,嘴巴寬度,嘴巴張開度,瞳孔大小,眉毛偏斜,眼睛偏心率和頭部偏心率。

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自動化分析及預測駕駛行為

當行車紀錄影像以及 OBD 數據都上傳至雲端後,會產生大量的資訊,此時需透過降維方式,將降維後的數據中,進行集成聚類分析。聚類分析可在無監督學習下數據對象的探索合適的群的過程,在探索過程中,群與群之間的數據對象差異越來越明顯,群內的數據對象之間差異越來越小。比較各種降維演算法,並透過駕駛行為分析及預測出其肇事機率,並提供車險公司參考。

實習期間完成之進度

​實習期間完成之進度

  • 原本的研究主題是做肺結節的檢測,大概是做到讀入資料集的步驟,但在跟老師不斷的討論過後,我決定更換主題,因為除了進度比同實驗室的人落後以外,經過這段時間的摸索,也慢慢確定自己的興趣。

  • 以下是我所負責的計畫在這段時間中完成的進度:

01

向他人說明此計畫內容

我製作一份關於此計畫的完整簡報,並透過Teams線上會議報告給其他兼任助理,使大家都能充分的了解計畫的目標、內容及效益。

02

完成線上教育訓練

參加此計畫規定必須參加三個線上教育訓練,皆是有關於車用零件的相關知識,好讓團隊每個人都能擁有基本概念,在之後的執行計畫也能比較好上手。線上上課是透過Google Meet完成的,上課的老師也有錄製上課過程,提供給我們做瀏覽和複習。

03

簡報設計

負責設計一份簡報模板,提供給我們實驗室的成員對外報告時使用,相對之下較為 正式及統一。目前已有使用此模板於每個月舉行的總計畫會議中進行簡報,向他人報告 元智目前所執行的進度或遇到的困難等等。

04

制定進度表

因為此子計畫採目標式導向,所以於每個月的月底都會制訂一份進度表,提供給參與 子計畫二的研究助理們查看下個月所要達到的目標及績效,目的在於讓開發進度照著預期 進度進行,提升大家的效率與積極度。

05

舉行會議

每個禮拜(或視情況)安排一次內部會議並擔任主持人,會議內容大致在報告各自的進 度、下次開會需要改善的地方以及討論一些議題等。

06

填報資料至科技部之管考平台

因應科技部的要求,每個月都須至此平台填寫計畫目前所完成的進度與績效,故計畫 中所參與之成員都需參加每個月的群體會議,討論本月所要填寫內容,也藉由此機會達到 各子計畫間的交流與資源共享,達到整合型計畫之意義。

工作當中扮演的角色

工作當中扮演的角色

​(1) 專案管理

  • 在此研究當中,我擔任團隊之間的聯絡窗口,對於老師的話就是就是設計要給予他校的簡報、了解老師對於計劃之要求等等;對於其他兼任助理則是說明此計畫內容及須知、控管開發進度、傾聽其需求等等;而兩方之間的溝通也由我來處理,像是安排內部會議、撰寫會議議程及記錄。在對外的部分,也需與合作的學校進行溝通,例如:詢問我方助理的資料相關事宜、線上教育訓練等等。

  • 不過最終的目標還是要確保計畫能在如期內完成,所以還是要在團隊間解譯需求、思考做法,也著重在時程規劃,除了扮演好監督控管的角色,也要適時鼓舞團隊的士氣。

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​(2) 經費管理

  • 負責此子計畫中的經費核銷,包括專任助理的薪資、出差費用以及與計畫相關 的採購品等,每個月按照元智所規畫之核銷流程進行核銷動作。另外,隨時記錄子 計畫中所有經費的使用狀況於 Excel 檔中,以立即的做管控。

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